对市政协二届四次会议 第202324030号（其他类）提案的答复

金珠多吉委员：

您提出的“关于保护珞巴民族民俗文化和语言的提案”收悉，现答复如下：

我办（局）高度重视，认真对待，深刻分析，深入调研，并积极采取措施予以落实。

一是强化教育推广:通过各方的共同努力，在三林完小已经开设了珞巴族学生学习珞巴语每周两节课时；选派珞巴、门巴族干部参加西藏自治区（边境县）语言文字工作能力现代化高级研修班。同时，我们还鼓励和支持斗玉村继续开设群众夜校，努力为珞巴族群众学习和使用本民族语言提供必要的学习用品用具。办（局）从2015年开始，开展了珞巴语和门巴语日常用语收集整理编辑工作，编写了藏汉语标音及国际音标、藏汉对照标意的山南区域珞巴族日常用语汇编和门巴族日常用语汇编。将收集整理的珞巴语日常用语汇编提供给斗玉珞巴民族乡等护边员学习。

二是强化调查研究：办（局）调研组采用走村入户、问卷调查、座谈等形式了解获取第一手数据。同时，选择具有代表性的家庭和个人进行深度访谈，了解他们对本民族语言的认知和态度。年龄较大一代珞巴族对本民族语言有着深厚的情感认同，但受限于现实条件，他们在语言保护和传承方面面临着诸多困难。目前，在斗玉村珞巴族总人口中能懂能说珞巴语的占22%，能听懂不会说珞巴语占12%，不懂也不会说珞巴语占66%。由于不同部落人口聚居在斗玉村，各部落之间语言有所差异，除了崩如部落外其他部落之间用珞巴语交流基本没有问题。

三是加强抢救性保护：为加强对濒危语言的保护，教育部、国家民委高度重视较少民族语言保护工作，并把门巴语、珞巴语保护纳入语言资源保护工程，全面推进工程建设。教育部、国家民委2015年启动的语保一期工程将西藏隆子县珞巴崩尼语设为调研点，开展了包括词汇语法音系等部分的基础描写工作，该项目于2020年顺利完结。教育部、国家民委语保二期工程中2022年对崩尼语的语篇进行了进一步的转写与研究，目前正在结项中。

下一步，我们将继续加强与各级政府部门的沟通协调，在政策范围内全力以赴做好珞巴语保护和传承工作。同时，争取国家层面把科研项目成果转化为编写教学课件或以手机APP形式的学习软件。为珞巴族青少年、干部职工、本地年轻人学习语言提供便利，确保珞巴语得到更好的传承和发展。

感谢您对语言文字工作的关心支持。上述答复是否满意，请您填写《征询意见表》并与我们电话联系。

联系单位及电话：山南市藏语委办（编译局）藏语言文字管理科，0893-7825505